Por un nuevo posible en la gestión escolar. A propósito del rol director en tiempos de confusión”

La gestión directiva en instituciones educativas enfrenta hoy un escenario de gran complejidad, atravesado por transformaciones tecnológicas, demandas sociales de inclusión, exigencias de calidad, y la necesidad de liderar comunidades educativas en contextos de incertidumbre. En América Latina, estas tensiones se intensifican por las desigualdades estructurales y la diversidad cultural de la región. El XVII Foro Latinoamericano de Educación será, por lo tanto, un espacio estratégico para reflexionar colectivamente sobre estos desafíos, compartir experiencias y construir propuestas innovadoras de liderazgo escolar.

Diversos autores han señalado la importancia de repensar el rol de los directivos en la educación contemporánea, en Argentina hemos convocado al Lic. Bernardo Blejmar, con una amplia trayectoria en el tema para la elaboración del documento básico del foro. Blejmar destaca que la gestión educativa no puede reducirse a lo administrativo, sino que debe ser entendida como un proceso de conducción pedagógica y cultural que articule proyectos institucionales con las demandas sociales. Su enfoque subraya la necesidad de líderes capaces de generar sentido y cohesión en las comunidades educativas.

El Foro permitirá visibilizar estos problemas y generar propuestas colectivas. Siguiendo a Blejmar y otros especialistas como Fullan y Hargreaves, se trata de pensar la gestión directiva como un liderazgo transformador, capaz de articular comunidades de aprendizaje, profesionalizar la función y garantizar el bienestar integral de quienes conducen las instituciones.

Los encuentros presenciales, a realizarse en la ciudad de Buenos Aires convocarán a especialistas, docentes, estudiantes y responsables de políticas educativas para abordar cuestiones clave como la profesionalización del rol directivo, el liderazgo educativo, la construcción de comunidades de aprendizaje y el apoyo profesional y emocional.

El evento se desarrollará en 2 jornadas presenciales. El primer día se presentará el estado de situación en la región sobre los análisis y políticas educativas sobre el rol directivo, compartiendo a la vez las reflexiones de dos referentes académicos  en la región como José Weinstein y Silvina Gvirtz, ministros de provincias de Argentina y directores en ejercicio. La segunda jornada estará dirigida a presentar el documento base escrito por el Lic. Bernardo Blejmar y conversar sobre los aportes en las áreas fundamentales de la gestión directiva: el liderazgo educativo, la construcción de comunidades de aprendizaje, el acompañamiento profesional y emocional del director y los aprendizajes desde distintas áreas para construir el rol directivo.

El documento básico elaborado en esta ocasión por Bernardo Blejmar, Licenciado en Ciencias de la educación, master coach profesional y ex profesor de posgrado de la Universidad de San Andrés. El mismo se entregará a los asistentes a las jornadas los días 12 y 13 de agosto de 2025 en el auditorio de la Biblioteca del Congreso de la Nación, Adolfo Alsina 1835, de la ciudad de Buenos Aires.

Objetivos:

-Recuperar aportes y diagnósticos sobre la dirección educativa en la región.

-Generar un espacio analizar los puntos clave de las dimensiones del rol directivo en un contexto atravesado por la tecnología, la justicia educativa y la necesidad de adaptación.

-Presentar el documento básico del Foro, con aportes para la discusión sobre los aspectos de gestión educativa en el contexto actual.

-Reflexionar sobre la transformación desde una perspectiva concreta, ética y humana.

-Difundir los aportes para la gestión desde el documento básico del foro y de las conversaciones derivadas del mismo.

Conferencias, presentaciones y conversatorios:

Los mismos se organizarán en dos espacios: el primer día se recuperarán las conversaciones realizadas sobre el tema en el último año, con el acompañamiento de especialistas del Instituto Internacional de Planeamiento de la Educación de la UNESCO en América Latina y el Caribe (IIPE UNESCO en ALC), la OEI y distintas organizaciones que están trabajando en distintas provincias argentinas y en la región con proyectos de actualización y acompañamiento en la gestión directiva.

El segundo día el autor presentará el documento básico y se realizarán distintos conversatorios en torno a sus ejes principales: liderazgo educativo, apoyo profesional y emocional en la gestión, comunidades de aprendizaje para la dirección y profesionalización del rol.

Las inscripciones se habilitarán el 10 de julio y seguiremos informando las novedades a través de nuestras redes sociales, @fundacionsantillanaargentina.