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(Obra en portugués) El Premio Gestión Escolar, en su edición especial de 2020, buscó identificar y valorizar las escuelas que se están empeñando en encontrar soluciones creativas, innovadoras y comprometidas con los desafíos impuestos por el aislamiento social para mantener la [...]
(Obra en portugués) Por medio de una narración periodística se presentan las historias de seis directores de Brasil, Chile, México, Estados Unidos, Canadá y Singapur, países que fueron elegidos por su proximidad con el contexto brasilero o por ser considerados sistemas más avanzados en [...]
(Obra en portugués) La inclusión escolar alcanzó un nivel histórico en Brasil. Más del 90 % de los alumnos con algún tipo de discapacidad, trastornos globales del desarrollo y altas habilidades/superdotados matriculados en la Educación Básica estudian en aulas inclusivas. El resultado [...]
(Obra en portugués) Este documento se origina en una serie de encuentros realizados en diferentes regiones de Brasil entre octubre de 2018 y junio de 2019, con la participación presencial y virtual de alumnos, educadores, investigadores, gestores y otros interesados en el debate de [...]
(Obra en portugués) La obra es un material que da voz a los protagonistas del proceso de elaboración de la Base Nacional Común Curricular (BNCC) de la Educación Infantil y de la Enseñanza Fundamental o Primaria en el Consejo Nacional de Educación (CNE), de Brasil. Más allá del hecho [...]
