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Fundación Santillana

Comprometida con la educación básica, la Fundación Santillana trabaja para superar las desigualdades educativas, partiendo de la c

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Ações

Temos uma coletânea de textos, vídeos e projetos que convidam a refletir sobre os novos paradigmas educacionais e pensar o futuro.


Formación

Curso de Educación Mediática: para leer y entender el mundo

En el mundo digital, es fundamental comprender cómo se crean, comparten y consumen las informaciones. Este curso presenta conceptos esenciales de la Educación Mediática y ofrece sugerencias para que promuevas...

Artículos

“Gladiadores en zapatillas” el proyecto ganador del Premio liderazgo innovador 2024

En el marco del Congreso Internacional Innova Educa 21, Universidad Siglo 21 reconoce y destaca el liderazgo educativo a través del Premio Liderazgo innovador. Esta convocatoria realizada a nivel nacional...

Acciones

Rutas Educativas

Rutas educativas es un pódcast sobre la educación de América Latina conducido por Nilda Palacios y Sabrina Pardo, de Santillana Argentina. En esta propuesta se entrevista a referentes educativos de...

Pódcast

Escuelas que inspiran

Escuelas que Inspiran es un podcast de Santillana Perú con apoyo de Fundación Santillana para compartir, escuchar y aprender de experiencias transformadoras de escuelas públicas y privadas de Perú y...

Formación

Curso Educación Inclusiva

Compuesta por 2 módulos este curso aborda los fundamentos de la inclusividad educativa. A través de él, podrás comprender la importancia de crear ambientes de aprendizaje inclusivos y cómo estos...

Temas

Busque conteúdos pelos temas que deseja ler, e aprofunde-se em temas relevantes para o dia-a-dia em sociedade.


Artículos

[en portugués] Após 20 anos, uma lei que ainda precisa ser posta em prática para combater o racismo

(Artículo en portugués) En 2023 Brasil va a alcanzar el hito de 220 millones de habitantes, la mayoría de los cuales son personas negras (el 56 %). Sin embargo, después...

Educación Antirracista

Educación y Relaciones Étnico-Raciales en Brasil

(Obra en portugués) La Fundación Santillana lanzó el primer episodio del podcast Educación y Relaciones Étnico-Raciales. La serie abordará la necesidad de una educación democrática que luche para combatir las...

Artículos

[en portugués] Educação democrática antirracista: uma escolha política

(Artículo en portugués) El derecho a la educación va más allá del acceso y la permanencia en la escuela. Se refiere al acceso sin distinción de raza, color, género, sexualidad,...

Publicações

Conheça nossa biblioteca digital: nossa tradição em livros de referência sobre educação e boas práticas se estende a análises e dados.

Red de escuelas: tramas de innovación en educación técnica...

Desde 2022 Eutopía y Fundación Pampa Energía emprendieron el desafío de la transformación de la escuela técnica en Argentina. Este libro recopila esa experiencia a través del análisis de seis dimensio [...]

Horizontes en Movimiento

Presentamos el libro “Horizontes en movimiento. Relatos de jóvenes agentes de cambio”. Este libro nace del concurso literario “Esther Kolonsky – ashoka” 2024, con cuentos ganadores que imaginan mundos [...]

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    Jornadas Pedagógicas 2025 – TransFORMAR@Cba

    El Ministerio de Educación de la provincia de Córdoba, Argentina, llevó a cabo las primeras Jornadas Pedagógicas 2025, desarrolladas en el marco del Programa TransFormar@Cba 2025. Desde Fundación Santillana acompañamos esta iniciativa...

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    Fundación Santillana y Ashoka anuncian los ganadores del Concurso Literario Esther Kolonsky 2024

    Buenos Aires, 10 de diciembre de 2024. – La Fundación Santillana y Ashoka tienen el honor de anunciar la premiación del Concurso Literario Esther Kolonsky 2024, una iniciativa que busca...

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    Fundación Santillana comienza a operar en Chile para contribuir a la mejora de la educación en el país

    Desde Chile, la fundación desarrollará iniciativas locales y, al mismo tiempo, dará un mayor impulso a las acciones dirigidas a los educadores de toda la región Fundación Santillana, la organización...

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