(Obra en portugués) Superar las desigualdades regionales y garantizar una educación de calidad a niños y jóvenes del país pasa por la implementación de un Sistema Nacional de Educación. Para ello, la Unión, los estados, el Distrito Federal y los municipios deben actuar en forma transversal, cooperativa y no competitiva.
(Obra en portugués) Este libro sintetiza el conjunto de reflexiones realizadas en el Seminario Internacional “La relevancia de la evaluación para la inversión social privada”, realizado el 4 de julio de 2012 en São Paulo por la Fundación Itaú Social y la Fundación Roberto Marinho, en asociación con Move Avaliação e Estratégia em Desenvolvimento Social y la Fundación Santillana.
(Obra en portugués) El gobierno federal ha implementado en el área educativa políticas que abren oportunidades para millones de jóvenes y adultos de la clase trabajadora. Como agentes políticos comprometidos con un proyecto democrático y popular, precisamos aumentar la amplitud de nuestras acciones educativas.
(Obra en portugués) Brasil fue durante cuatro siglos una colonia monarquista en la política y esclavista en la economía y la sociedad. En 1889 proclamamos la República Política por obra de un golpe de estado, pero no hicimos la revolución republicana en lo social: continuamos siendo una sociedad dividida. Recorrimos un largo camino por el mestizaje entre las diversas razas, pero no hicimos el mestizaje social que unifica las clases formando un pueblo.
(Obra en portugués) A pesar de los buenos resultados que muestran un aumento en el acceso de nuestros niños y jóvenes a la escuela, la calidad de la educación brasilera es todavía muy insuficiente.
(Obra en portugués) Dividido en cuatro grandes secciones (Democracia y nuevas formas de participación social, Educación y ciudadanía, Emprendimiento social y desarrollo sostenible, Redes sociales y sociedad en red), el material reúne discusiones realizadas en un seminario internacional promovido por el Centro Ruth Cardoso.
