Esas tres dimensiones se entrelazan si pensamos en un desarrollo justo, inclusivo y transformador para Brasil, históricamente marcado por la exclusión social y racial, que también se hace presente en la agenda ambiental. [Texto en portugués]
En este artículo, la especialista Paula Camarda nos acerca el análisis de la relación entre Educación, comunicación y cultura en el contexto de una transformación educativa impulsada por la tecnología.
La publicación forma parte de un conjunto de materiales producidos por Undime, en asociación con la Fundación Santillana, para orientar a los dirigentes municipales del área de la Educación en Brasil. Un contenido útil tanto al inicio como a lo largo de la gestión. [Texto en portugués]
Creador de un modelo innovador para la Educación integral, Anísio Teixeira decía que “solo existirá democracia en Brasil el día que se arme en el país la máquina que prepara a las democracias. Esa máquina es la de la escuela pública”. [Texto en portugués]
El pódcast de Santillana Perú, realizado con el apoyo de la Fundación Santillana, busca compartir experiencias educativas transformadoras para los estudiantes. Los proyectos fueron desarrollados en escuelas públicas y privadas de países de Latinoamérica.
La misión del concurso es valorar, incentivar y difundir proyectos educativos relacionados con la sostenibilidad. Pueden inscribirse iniciativas de escuelas públicas y privadas de Brasil, Colombia y México. Este año se realiza la segunda edición. [Texto en portugués]
