(Artículo en portugués) Iniciativa de la Fundación Santillana que invita a reflexionar sobre el futuro de la educación en Iberoamérica bajo los impactos del COVID-19.
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“Las competencias no flotan ahí, en la mente, en el espacio, siempre están enganchadas a contenidos y a contextos”.
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Hay una excesiva fuerza de todo ese discurso que tiene que ver con la producción, con ser productivo, eficiente, eficaz, con la profesionalización del docente.
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"Si queremos identidades sociales, para nosotros, que somos humanos, el espacio físico y el espacio simbólico son muy importantes" .
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"Hemos inventado la escuela para acompañar al niño en el desplegar todo su potencial"
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“Tenemos que aprender a vivir en un contexto de incertidumbre”
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“El problema del aterrizaje de un currículum por competencias no está en el concepto de la competencia sino en la implementación”
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“Nunca antes, como comunidad de docentes, hemos tenido que aprender tanto en tan poco tiempo."
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“Los grandes centros de conocimiento son cooperativos”
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“Las políticas educativas ya no pueden ser únicamente políticas escolares.”
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Una reflexión sobre los fines de la educación es una reflexión sobre el destino del ser humano.
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“La escuela hoy es un instrumento indispensable, pero que debe ser repensado”.
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