Las reflexiones que se recogen en este texto tienen como propósito contribuir con el debate sobre los pactos educativos y su demanda a la Educación actual. El documento analiza uno de los temas más importantes de la agenda contemporánea del sector: los pactos educativos. El texto argumenta la necesidad que existe en los países de la región de construir pactos que garanticen la continuidad de las políticas educativas y avanza en la caracterización de las dificultades para el logro de este objetivo. Postula algunas hipótesis y reflexiones acerca de pactos y alianzas educativas generadas a lo largo de la historia de los países latinoamericanos, sus conflictos y rupturas. Finalmente intenta mostrar que, a pesar de las dificultades, el objetivo es posible.

Por Juan Carlos Tedesco, educador y pedagogo

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